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邬芳琴校长说,心思学研讨标明,孩子在学习接受方面有“视觉型”“听觉型”“着手型”等不一样的几类,这就请求教师在讲堂规划上多动脑筋,“一讲究竟”作用不会好。徐光裕指出,就是不是具有核武来看,世界上有三类国家:第一类是无核国家,它们以为核武器对人类没有好处,如非洲各国,以及东南亚区域的国家等世界上大多数国家;第二类是潜在拥核国家,这些国家具有具有核武器的才能,能够获取制作核武的资料、具有制作核武的技能,日本就归于这一类国家;第三类是世界上为数不多的几个拥核国家。由此可见,决议技能价值的深层因素在于文明,抱怨把文明作为“立异引擎”去发掘和提高技能的价值。比方“专为不喜欢喝奶粉的幼童规划口感,养分丰厚”。
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优秀教师:高  亮

万博ManBetX下载校园网·(2011-9-1 20:06:50)·优秀班主任

 

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高亮,男,1981年生,20047月毕业于南京师范大学文学院,本科学历,中学一级教师,中共党员。

2004年至今一直在厉庄高级中学从事语文教学工作,连续多年担任班主任,备课组长,教研组长。高亮老师工作认真负责,在教育教学以及学校的其他工作方面均倾注着满腔的热情,并取得优异成绩。20079月,被评为“高三教学工作优秀教师”,2007年获得“中国青少年读写大赛市级优秀指导奖”,2008年获得“中国青少年读写大赛优秀指导奖”,2010年被评为县“高三教学工作先进个人”,20119月被评为镇“先进教育工作者”。

教科研方面,该同志能够认真学习教育教学理论,在实践的基础上有自己的思考,有多篇论文在《语文报》《中学课程辅导》《新课程报﹒语文导刊》等报刊杂志上发表或获奖。

 

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